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教育传媒到校
2023年2月

教育传媒到校直击曾璧山(崇兰)中学 - 2023年2月

承聚百载　展耀风华　喜迎百年校庆　别开教育新面

曾璧山（崇兰）中学将「慈悲喜舍，敬业乐群」作为曾璧山中学与崇兰中学结合后的新校训，提倡怜悯悲苦，心怀慈悲的关爱教育，同时寄语新一代应心怀志向，专心致学，活出生命光辉，多与良师益友互励互勉，建立回馈社会的信念。何沛胜校长自言见证两校结合，为延续崇兰中学悠长隽永的教育理念而感到光荣，因此去年他以「迈向百年．共创荣耀」为号，带领师生齐建百年学校荣耀。今年学校更进一步，以「承聚百载．展耀风华」为召，盼望以别开新面的校舍基建和教育革新，向社会公众展示先贤百年办学的基业，迎接9月到来的百年庆典。

始于文人办学救国　两校实同德同源

崇兰学校为曾璧山居士所创，曾居士师承晚清大儒陈子褒先生（号崇兰），故为康有为的徒孙，与梁启超同门一脉。「崇兰有见清末国家贫弱，决意办学救国，他积极在民间推动普及教育，后来于澳门开办了全国首间男女子学校，并仿照西方教学理念向平民提供优质教育。」何校长表示，曾璧山居士当时随师委身教育，于澳门学校任教，后来曾居士移居香港，为纪念恩师崇兰，遂承其志成立崇兰学校，并兼任校长，在香港展开教育公益事业。

崇兰学校历史悠久，培育无数社会精英，当中包括多位著名学者，如著名教育学家香港中文大学前教育学院院长杜祖贻教授、香港大学前文学院院长李锷教授、前教育署署长及香港首任华人廉政专员梁文建先生，以及前行政及立法局议员王泽长先生等。这批崇兰旧生为纪念曾校长的启蒙教诲，又于1990年成立曾璧山中学。同为旧生的中文大学前教务长何文汇教授称，曾崇两校同为学生答谢恩师而创，属同源同德，反映两校一脉相连的绵长情义。办学团体香海莲社倡议曾璧山中学延续祟兰历史，于2021年两校正式结合。何沛胜校长补充，在两校结合后，学校以「启学子潜能行千秋大业，承先贤德智育万世良才」为曾璧山（崇兰）中学的办学理念及教育使命。上联忆述前人为启发及开导学生才能，于是兴校办学；下联则论后人承传中国先贤的德行仁慧，致力培育社会的杰出人才。

美化校园添姿彩　焕然一新迎校庆

为迎百年校庆，打开历史新页，学校近年为学生更换新式校服，又于操场上设立学界最大的户外世界地图，并特设「兰园」，让同学能在青花瓷造的椅桌上休憩，享受校园时光。此外，学校大兴校园翻新工程，特别重新修整图书馆，并成立「创意科技工作室」，设置「画廊 Gallery」，以展示同学的创作成果。为配合艺术教育，增加学生舞台表演经验，校方更投放百万港元进行礼堂影音和灯光优化工程，并成立「舞台营运学会」，提供专业训练。与此同时，为提升电子教学效能，学校全面更新及优化电脑网络，以强化电子学习平台的速度及稳定性，校方更已在数年前为全校课室及特别室装设电子互动白板，增加课堂教学交流和互动性。

「为更切合百年学校的历史气息，学校特建『聚贤阁』，除作会议室及接待嘉宾使用外，亦会展示学校奖项和历届学生成就；并新建『校史室』以收藏学校今昔重要的文档，亦设有『藏经阁』收录先贤留下的宝贵古文档案，如《四库全书珍本初集》和《万有文库》等；并将九巴巴士改成 AR和VR学习教室。未来，我校将拟订建立全港首个校内草地滚球场。」何校长补充。

贯彻有教无类　增设合时科目

学校致力启发及培养学生才能，同时配合教育与社会的发展趋势，积极革新课程。近年更立意强化学生对科学、科技及数学的掌握，除增设STEAM课程，举办全校性的「数学科技周」外，亦于初中增设「工程科学科」，并设计校本教材，由浅入深教导同学机械工程知识，从简单的手作木工到增材制造，循序渐进地为学生建构工程与机械学概念。

此外，为照顾学生的学习需要及培养不同兴趣，扩阔知识层面。学校为高中学生提供多元化学习课程，并新增6科校本科目，让学生能于中四、五进行研读，当中包括「中国文化及文学」、「欧美文化」、「宇宙与地球科学」、「生命科学」、「工程科学」和「经济与理财」，又设立其他学习经历课，如「高中艺术课」，将电脑设计与艺术元素结合，拓寛学生视野外，亦有助他们掌握现今的电脑设计技巧，打造「璧山崇兰人」博学求知的特质。

师资优良　培育社会栋梁

师资作为教育重要一环，何校长十分重视教学质素和学术水平，因此校内的学与教风气良好。教学团队积极采用多元教学法，用心优化课堂设计，加强电子数码教学，改善学习策略，以完善教学流程。近年学校亦锐意聘请年青优秀老师，矢志「良师育高徒」。何校长表示：「教师团队中不乏来自名校，不少老师以优异成绩（Distinction）取得教育文凭，而拥有一级荣誉（First Class Honour）大学学位的亦为数不少，比例之高在学界亦属少见，本学年更有老师拥博士学历，亦有老师以优异成绩在香港大学获硕士学位，并在毕业礼上结上我校校呔代表硕士班毕业生致词，可见学校老师的高学术水平及对学校的归属感。」配合学校管理层的管理有方，行政有道，自是能提供最优质的教育。

学生成就斐然　同创学校荣誉

学校积极鼓励学生参与不同活动和服务，培养同学多方面兴趣，丰富校园生活，发展领导和组织能力，让其发挥个人潜能和创造力。因此，学生的校外表现卓越，自2015年全校共获校外奖408项，一直跃升至2018年的667项，每年以超过100个奖项地增长。若非2019年社会事件及三年疫情影响，活动停摆，学生获奖数目将更上层楼。学生获奖不单代表学生的成就，更代表社会对他们努力的认同。在学业成绩上，不少学生于公开试上考获佳绩，金榜提名，每年皆有学生成功入读「三大」，修读如精算学、医疗化验科学、专业会计学等高增值专业。「刚有毕业生以大学成绩平均积点（GPA）4.0满分毕业，可喜可贺！」

此外，在文艺创作上，同学积极参与写作比赛并屡获殊荣，学校为此将其获奖美文结集出版合共三册的《璞璧集》。何校长补充：「《璞璧集》可在公共图书馆借阅，部分学生的『手抄报』作品更被深圳博物馆收藏；而我校的步操乐团一直持续进步，在港获取不少奖项，并能成功远赴台湾参加『国际管乐节』；独木舟队更名震学界，不少校队成员获邀加入港队，为香港荣誉而奋斗。竞技啦啦队亦表现出色，多次获邀参与大型社区表演。」

传承中国文化、推展义工服务
强化品德培育

学校不只是教授知识的地方，更是学生学习待人处事的重要教育场所。因此，学校除了重视学业表现外，亦相当注重学生的品德修养与志趣培养。学校刻意将《朱子治家格言》结合日常教学，向学生强化品德修身的重要性，更将全文印刷在学生手册上，希望同学可以翻阅背诵，以此作为修身治家的最好启蒙教材。义工服务是极重要的教育元素，学校与不同社区团体合作，为同学安排义工服务的机会。学校与旭日扶轮社合作，组织沙田区学校进行大型社区义工服务计划──「沙田学生大使计划」，本年已是第十二届，历年培育学生义工近千人，受惠人数更达万人。另外，苏豪香港扶轮社亦协助学校成立扶少团，除安排扶少团团员参与义工服务外，更带领团员见识社会不同阶层的活动，扩阔学生视野，上届团长更被选为「沙田杰出青年」。

推展生涯规划　结合职场实训

何校长着重学生的生涯发展规划，领导教学团队具前瞻性地为同学记录个人学习历程与专长成就，并安排和设计不同生涯规划活动，让学生从各类活动中多了解自己的志趣及长处，以确立人生目标。「升学顾问」及生涯规划小组亦定期为同学进行个别辅导，提供适切意见，协助提升学生对自我规划的能力。「生涯规划教育不能纸上谈兵，为了让学生增加接触社会的机会，学校与外间机构合作，安排同学参加影子培训和职场实习，以扩阔视野，增强自信。因我校推行生涯规划教育恒之有效，故深得教育局赞誉，并作为模范于2021年接受传媒访问，向业界分享个中心得。」